在当前社会背景下，高职教育不仅注重职业技能的培养，更重视人文素养的提升，人文素养是高职教育中不可或缺的重要组成部分，它关系到学生的全面发展和社会适应能力，本文旨在探讨高职人文素养的内涵、现状以及提升策略,以期为高职教育的改革与发展提供有益的参考。

高职人文素养的内涵与重要性

高职人文素养是指高职学生在接受高职教育过程中，通过知识学习、技能培养和文化熏陶，形成的品质、情操、价值观等人文方面的素养，它关系到学生的世界观、人生观和价值观的形成,对于学生的全面发展和社会适应能力具有重要意义。

高职人文素养的现状

尽管高职教育已经意识到人文素养的重要性，但在实际教学中，仍然存在一些问题，部分高职院校过于注重职业技能的培养，忽视了人文素养的提升，部分学生对人文素养缺乏足够的重视，过于追求专业技能的学习，社会对于高职教育的认知也存在一定的偏差,往往将高职教育等同于职业技能培训。

高职人文素养的提升策略

深化教育教学改革

高职院校应该注重人文素养与职业技能的有机结合，将人文素养教育贯穿于整个教育教学过程中，应该加强课程体系的改革，增设人文类课程，如文学、历史、哲学等,以提高学生的文化素养。

加强师资队伍建设

教师应该注重自身的人文素养提升，增强对人文知识的理解和掌握，学校应该加强对教师的培训和考核,提高教师的人文素养水平。

开展丰富多彩的校园文化活动

学校应该开展丰富多彩的校园文化活动，如文艺比赛、讲座、展览等，以提高学生的文化素养和审美情趣，学校还可以开展社会实践活动，让学生更好地了解社会、了解国情,增强社会责任感。

案例分析

以某高职院校为例，该校注重人文素养的提升，通过深化教育教学改革、加强师资队伍建设、开展校园文化活动等措施，取得了显著的效果，学生的文化素养得到了提高，社会责任感得到了增强,毕业生的综合素质得到了社会的广泛认可。

高职人文素养的培养与提升是高职教育的重要任务之一，学校应该注重人文素养与职业技能的有机结合，深化教育教学改革，加强师资队伍建设，开展校园文化活动，以提高学生的文化素养和社会责任感，才能更好地满足社会的需求,培养出更多具有全面素质的高技能人才。